Còn lại, hơn 93,6%, tức là gần 4,6 triệu trẻ em trong độ tuổi mẫu giáo đã được đi học. Nhà nước thực hiện phổ cập mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi chính là để đảm bảo quyền lợi cho trẻ em trên mọi miền đất nước đều được bình đẳng về cơ hội đến trường.
300.000 trẻ chưa học mẫu giáo
Hiện nay, cả nước có gần 300.000 trẻ em mẫu giáo chưa đến trường. Chủ yếu là trẻ em ở vùng sâu vùng xa, vùng khó khăn, trẻ có hoàn cảnh đặc biệt. Việc này ảnh hưởng đến đảm bảo công bằng trong giáo dục, ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực tương lai - khi Việt Nam đang quyết tâm bước vào kỷ nguyên mới.
Vừa qua, Chính phủ đã trình Quốc hội Dự thảo Nghị quyết về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi. Rất nhiều lợi ích mà nhóm trẻ này sẽ được hưởng nếu Dự thảo được thông qua.
Phổ cập mầm non 3-5 tuổi để đảm bảo công bằng giáo dục
Theo Dự thảo, đến năm 2030 sẽ đảm bảo 100% trẻ em độ tuổi 3-5 tuổi đều được đi học. Nếu thực hiện được thì Nghị quyết về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi vừa thể hiện tính nhân văn, ưu việt của chế độ. Đồng thời cũng khẳng định chủ trương của Đảng, Nhà nước về coi giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu. Tuy nhiên, cần nhiều nguồn lực để thực hiện mục tiêu này.
Khi phổ cập giáo dục, ngoài đảm bảo đủ trường lớp thì còn phải trang bị đồ dùng dạy học.
Tại tỉnh Bắc Giang, cơ sở vật chất hiện đã đảm bảo để huy động tất cả trẻ mẫu giáo từ 3-5 tuổi đến trường. Tuy nhiên, thiết bị dạy học cho lứa tuổi này mới chỉ đảm bảo được hơn 80%. Khi phổ cập mẫu giáo 3-5 tuổi sẽ cần ngân sách để mua sắm đồ dùng, thiết bị.
Trường lớp mở thêm để phổ cập học sinh thì cũng sẽ cần thêm giáo viên. Như Bắc Giang, chỉ năm học tới đây đã cần bổ sung 871 giáo viên. Nhưng hiện, chỉ tiêu biên chế được giao có hạn, trong khi hiện tượng giáo viên mầm non nghỉ việc tiếp tục xảy ra. Bởi lẽ công việc này vất vả nhưng thu nhập lại đang thấp nhất so với lương giáo viên các cấp học khác.
Bắc Giang đã ban hành kế hoạch đến năm 2030, chi ngân sách khoảng 9.000 tỷ đồng để mua sắm thiết bị dạy học ở bậc mầm non. Đồng thời, đưa ra nhiều giải pháp để tuyển dụng giáo viên.
Được đến trường, được chăm sóc và giáo dục, trẻ em mới có nền tảng vững chắc để phát triển ở các bậc học tiếp theo. Từ đó, những mục tiêu về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao mới có thể đảm bảo.
- Tổng kinh phí để phổ cập mẫu giáo 3-5 tuổi giai đoạn 2026-2030: 25.754,9 tỷ đồng
- Bình quân mỗi năm: 5.151,0 tỷ đồng
Phổ cập mẫu giáo 3-5 tuổi chắc chắn sẽ đóng góp vào chiến lược giáo dục - đào tạo nhân lực trong giai đoạn mới. Nhưng nguồn lực để thực hiện thì cũng không nhỏ. Ước tính ngân sách để phổ cập mẫu giáo 3-5 tuổi sẽ cần khoảng 25 nghìn tỷ đồng. Vì vậy, cần tính toán kỹ lưỡng, đảm bảo khi chính sách đi vào thực hiện được đồng bộ, hiệu quả.
Trong 5 năm tới, số giáo viên mầm non cần bổ sung là 21.427 biên chế. Không chỉ đáp ứng số lượng, giáo viên mầm non còn phải đảm bảo đào tạo đúng yêu cầu để đáp ứng giảng dạy theo chương trình mới.
Để thu hút giáo viên mầm non, dự thảo Luật Nhà giáo đang đề xuất lương giáo viên, trong đó có giáo viên mầm non xếp bậc cao nhất trong khối hành chính sự nghiệp, đề xuất nâng mức phụ cấp ưu đãi nghề tăng thêm 10% nữa là lên đến 45%. Các địa phương phải đảm bảo chi tối thiểu 20% ngân sách cho giáo dục theo quy định, có như vậy mới đạt được mục tiêu phổ cập mẫu giáo 3-5 tuổi.
- Hỗ trợ ăn trưa cho trẻ mẫu giáo
- Hỗ trợ chi phí học tập cho trẻ em con công nhân
- Đảm bảo cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
Giáo dục mầm non không chỉ là bước khởi đầu mà còn là nền móng vững chắc cho toàn bộ quá trình phát triển trí tuệ, nhân cách và năng lực học tập suốt đời của mỗi công dân. Việc hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo vào năm 2030 là chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước. Đây không chỉ là chính bước tiến quan trọng trong việc hiện thực hóa công bằng giáo dục, mà còn thể hiện rõ trách nhiệm của Nhà nước trong việc chăm lo cho tương lai thế hệ trẻ
* Mời quý độc giả theo dõi các chương trình đã phát sóng của Đài Truyền hình Việt Nam trên TV Online và VTVGo!